La familia y la escuela son bases fundamentales para construir y fortalecer el amor propio. El amor propio es la aceptación, el respeto, las percepciones, el valor, los pensamientos positivos y consideraciones que tenemos hacia nosotros mismos y que pueden ser apreciadas por quienes nos rodean.
Los padres tienen la responsabilidad de afianzar la confianza en nosotros mismos y saber reconocer nuestras virtudes, defectos, fortalezas y debilidades.
Se dice que “no se puede dar lo que no se tiene”, por lo que el que carece de autoestima, también tiene escaso amor propio, generando en él tristeza, inseguridad y desvalorización de sí mismo, entre otros.
Las personas que sienten amor propio se caracterizan por ser respetuosas e independientes y que pueden dar lo mejor de sí en todas las actividades que se propongan.

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La voluntad se puede definir como la capacidad de elegir, de ser responsable y de respetar los propios valores. Por ello, la verdadera voluntad es siempre un poder interno personal, que puede ser desarrollado.
La familia tiene la responsabilidad de desarrollar la voluntad de los hijos a través del desarrollo de su libertad interior, de la capacidad de asumir sus responsabilidades, de internalizar valores, de afirmarse a sí mismo, de la capacidad de estar solo, de la autodisciplina, la valentía y la capacidad de percibir las consecuencias de sus acciones. ¿Qué papel juega la voluntad en nuestra vida?

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“La relación con la madre es la más significativa de nuestra vida, la base sobre la que se construyen todas las demás relaciones. Con la madre, fuimos uno cuando estuvimos en su vientre y luego seguimos íntimamente unidos a ella durante la lactancia. El vínculo con la madre es fundamental para la supervivencia. El niño, la niña se miran literalmente en la madre, se ven en ella como si fuera un espejo. La madre representa al mundo en su totalidad y lo que de él proviene.” Bert Hellinger.
Querida mamá, aún tengo algo importante que decir: te libero de todas mis expectativas, sobre todo de aquellas que van más allá de lo que se pueda exigir a una mujer. Nadie ha hecho más por mí que tú.
Amar, honrar y aceptar a nuestra mamá nos conduce a la paz y a la reconciliación.

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Todos tenemos una familia de origen que confrontar para bien o para mal; sin embargo, lo importante es agradecer por lo que nos dieron: la vida.

En algunos casos, con nuestra familia de origen, padre, madre, hermanos, nuestra relación es distante debido a conflictos pasados, al temor a la intimidad, a la proximidad y temor a perder nuestra libertad individual. Otro tipo de relaciones son las implícitas; todos se sienten implicados por las alegrías y tristezas, desapareciendo los límites de la persona; se cree estar haciendo el bien, sin embargo, se cometen abusos de poder e intromisiones en todos los terrenos.
Por otro lado, las relaciones claras, están basadas en el respeto y los conflictos que pueden existir se verbalizan, llegando a un acuerdo para superar el momento difícil.
“Gracias papá y mamá. Lo que me dieron es perfecto. De lo demás me encargo yo.” Bert Hellinger

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“Los pilares de la relación de pareja son el amor, el dar y recibir, la sexualidad, la intimidad (o intercambio afectivo) y la convivencia”. Brigitte Champetier
Desde la mirada sistémica, las parejas al unirse, están uniendo sus sistemas familiares. Solo cuando cada uno acepta y agradece a sus padres la vida, podrá estar al máximo de su ser para aportar a la pareja.
La pareja es el lugar de la intimidad; nos mostramos como somos, con nuestras debilidades y fortalezas. Lo que hemos aprendido en nuestra vida se reproduce en la relación de pareja. El equilibrio en la pareja es tomar al otro tal como es, aceptando y agradeciendo lo que te da, en el sentido de que este dar y recibir está basado en el amor.

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El fortalecimiento de vínculos relacionales se realiza en la escuela. Pues cuando no se fortalecen estos vínculos, se generan ambientes poco aptos para un aprendizaje significativo en tanto que no hay un reconocimiento del otro como un ser con iguales derechos y oportunidades, donde se pueden generar conflictos que terminan en agresiones físicas y verbales, a los cuales los docentes tienen que invertirles mucho tiempo en su solución y así no pueden aprovechar al máximo los diferentes espacios y momentos de aprendizaje en la escuela.
En algunas ocasiones nos relacionamos con personas que no encajan con nuestra forma de ver la vida. Relacionarse no siempre es fácil, es importante saber gestionar las emociones personales para lograr una buena forma de vinculación.

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Profesión y Vocación generalmente se confunden, sin embargo son distintas. La profesión es la facultad u oficio que alguien ejerce y por el cual percibe una retribución. La vocación es dar respuesta a un llamado interior, hacer algo que nos significa y trasciende en nuestras vidas.
Cuando en la profesión que ejercemos existe vocación, esta nos trae éxito y felicidad, sin embargo no siempre es factible que esto ocurra ya sea por las oportunidades del mercado o por nuestras elecciones a temprana edad, sin haber aún sentido ese llamado interior. Algunos pueden equilibrar los vacíos que produce solo trabajar para una retribución económica, adquiriendo un hobby que representa su vocación.
Es muy importante tener en cuenta estos aspectos tanto a la hora de decidir una carrera como a la hora de buscar un trabajo.

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Los tiempos en que estamos y que vienen, están sujetos a múltiples crisis convergentes; ecológicas, pandémica, política, de recesión económica, de inseguridad y de necesidad de inmigrar, entre otras. Uno de los valores que los padres y educadores deben enseñar es la resiliencia, entendida como la capacidad de sobreponerse a situaciones perturbadoras o de conflicto a través del aprendizaje de habilidades socioemocionales, que permitan enfrentar las nuevas exigencias con voluntad, determinación, prudencia, responsabilidad y respeto. No significa aceptar resignadamente las limitaciones, sino más bien, ser realista y poner nuestros recursos internos al servicio de lo que es, lo que está sucediendo, aceptando la realidad.

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